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[ 第一論文網提供班級管理論文參考]班級管理論文范文列表
  • 構建公平民主、自主運行的班級管理模式
  •   “太上,下知有之。其次,親而譽之。其次,畏之。其次,侮之。信不足,焉有不信焉。猶兮其貴言。功成事遂,百姓皆謂我自然。”這段話給我們以深刻的啟迪:在班級管理中,教師該怎樣做最好的管理者?在多年的班級......
  • 寫作策略知識在小學語文教學中的應用
  • 在小學語文教學中,教師不僅要培養學生的識字、認字能力,同時還要加強寫作教學,而要加強寫作教學,教師就要善于在教學中應用寫作策略知識,積極發揮寫作策略知識在小學語文教學中應用的作用。一、寫作策略知識在小學語文教學中應用的作用寫作在語文教學中占...
  • 小學美術訓練三法:觀察、體驗、創新
  • 培養學生的核心素養是小學美術教學的重點,美術教師要調動學生的積極性,開展各種富于特色的美術教學活動。具體到美術訓練上就要讓學生多觀察、多體驗、多創新。美術的訓練不應該是那種毫無章法的、盲目的、機械的訓練,它要以學生為主體,尊重學生,讓學生在...
  • 優化品德課堂教學的策略
  • 品德學科以踐行公民教育為主旨,致力于使學生學會做事,做人。教學中,教師要善于創設學生樂于接受的學習情境,采用靈活多樣的教學組織形式,為學生的自主學習和主動發展提供空間。只有這樣,才能激發學生的學習興趣,才能提高品德課堂教學的有效性。一、小學...
  • 農村薄弱初中歷史教學的困境與對策
  • 最新通過的初中歷史新課標(2011年版)中明確指出:“歷史課程是人文社會科學中的一門基礎課程,對學生的全面發展和終身發展有著重要的意義。義務教育階段7~9年級的歷史課程在基礎教育中占有重要的地位。”然而,現狀卻是歷史...
  • 淺議小學數學概念教學
  • 數學一直都是學生主要的學習科目,特別是在小學階段,打下牢固的數學基礎,非常有利于將來進一步地學習。在該門學科教學中積極融入概念教學,指的是幫助學生理解數學知識的同時,強化其對概念的記憶,并且能夠區別肯定概念和否定概念的例證,按照統一標準分類...
  • 案例教學法在初中思想品德學科教學中的運用
  • 初中思想品德學科教學的一個重要目標就是加強對學生的思想教育,提高學生的道德修養,幫助學生樹立正確的三觀。這就需要教師不斷豐富教學內容,創新教學方法。其中,案例教學法就是一個有效的教學方式。本文主要對在初中思想道德學科教學中運用案例教學法需要...
  • 小學中年級留守兒童數學課后預習指導策略
  • 經濟水平發展不均導致大量勞動力外流,致使經濟欠發達地區出現大量留守兒童,如何幫助留守兒童按預期目標完成義務教育是這些地區教育發展的重中之重。小學中年級留守兒童由于缺少監護人的監督,導致其課后預習環節無法有效展開,本文就針對小學中年級留守兒童...
  • 喚醒原寫作力,激活學生寫作
  • 寫作力就是表達力,找到合適的表達方法,當然就能寫出一手好的作文。原寫作力,顧名思義,就是學生原本應該具有的寫作能力。目前,小學寫作教學陷入了一個困境:學生“畏懼”寫作文,每每寫作就犯難,不知道怎么寫、寫什么,處于被逼...
  • 小學語文教學的幾點體會
  • 在小學語文教學中,有目的地創設小組合作學習的情境,可以促使學生產生學習興趣。當學生有了強烈的學習愿望時,就會積極主動地參與學習活動。因此,教師必須讓全體同學融在一起,真正動起來。小學語文教學中的小組合作學習,就是激發孩子興趣,讓孩子快樂學習...
  • 小學數學作業設計多樣化的研究
  • 不拘泥于單一的形式、具有童真童趣、與小學生心理特征相符的小學數學作業是非常符合新課標的要求的,在做這樣的作業時,學生會感到愉悅,并逐漸改變學習方式。一、注重添加作業趣味興趣是最好的老師,只要學生對作業產生了興趣,他們在寫作業時就會覺得快樂。...
  • 初中英語教學中中國古典詩詞的滲透
  • 當前的初中英語教學中,很多學生出現了恐懼英語學習甚至是厭學的問題,他們無法適應英語學習中要學習的大量單詞、句型、語法等枯燥的英語基礎知識,這也給初中英語教學帶來了巨大的挑戰。當前,廣大英語教師要研究的一個重要問題就是如何讓英語教學更具特色,...
  • “互聯網+”在德育活動中的運用
  • 文︳申智瓊“互聯網+”簡單地說,就是以互聯網平臺為基礎,利用信息通信技術與各行業進行跨界融合。在此背景下,岳麓區教育局高瞻遠矚,出臺了《岳麓區“互聯網+”教育創新方案》,明確要求要緊跟形勢,運...
  • 用信息技術促留守兒童心理健康發展
  • 文︳熊瓊輝隨著社會經濟的飛速發展,留守兒童作為目前一個龐大的教育群體,其心理健康教育問題備受全社會的關注。而現代信息技術的廣泛應用,為留守兒童心理健康教育的多元化帶來極大的發展前景,成為學校開展心理健康教育的有效途徑。一、建立“...
  • 班主任如何與家長進行有效溝通
  • 文︳成冰學校教育和家庭教育是每個孩子都需要面臨的,它們決定著一個孩子的人格發展、未來發展,所以班主任和家長之間應該有一條良性的絲帶,一起指引著孩子向正確的方向前行。因此,班主任與家長的溝通顯得尤其重要。一、班主任與家長進行有效溝通的策略...
  • 班干部的選拔與培養
  • 文︳謝歲歲在每個班級中,要組成一個堅強的班級集體,使集體成為陶冶學生的熔爐,不能沒有一個領導核心。這個核心,就是班干部。班干部是班集體中表現突出、工作能力強、成績優秀、享有一定威信的學生代表,是班級活動的積極分子,是班主任工作的得力助手。由...
  • 傳統文化如何成為班級課程
  • 文︳李竹平傳承優秀的傳統文化,于國家、民族、個人的修養,都具有積極的意義。但優秀傳統文化指的不是文化經典本身,而是它們所蘊含的具有積極意義的思想啟示、行為準則和價值觀念,只有將其內化于心并外化于行,才能顯示出其在新時代的傳承價值。所以,學校...
  • 用“心”培養學生的集體榮譽感
  • 文︳劉令軍有一年,我帶一個初二的班級。我們學校的慣例,每年在國慶節前,都會組織一次全校學生參加的歌詠比賽。我認為這是培養學生集體榮譽感的好機會,因此很重視這樣的活動。前年歌詠比賽前,我進行了充分的準備,臨上陣前的最后一次彩排,學生都表現得很...
  • 班級管理中的“教育懲罰”
  • 文︳劉志冬于永正老師在一次公開授課后的發言中提到他曾經也體罰過學生,他的坦誠贏得了在場老師的熱烈掌聲。一位白發蒼蒼的教育家,說出了許多老師都不敢承認的事實。是啊!懲罰從某種意義上來說,對于教育不可或缺。一、教育懲罰的分類...
  • 課堂教學研究如何真正落地
  • 文︳萬淑蘭課堂是學生發展的平臺,是教師成長的搖籃。課堂教學是課程改革的“主陣地”,是教育科研的“實驗田”,也是教育科研的“歸宿點”。教育科研就是為了解決教學中碰到的實際...
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